以实习为由扣毕业证，高校教育管理中的灰色地带，高校实习与毕业证书，教育管理的灰色地带解析

在高校教育管理中，以实习为由扣留毕业证书的做法引发了广泛争议，这一行为不仅侵犯了学生的合法权益，也暴露了学校在教育管理上的不规范和漏洞，学生作为受教育者，有权享受公平的教育机会和权益保障，而学校应以合法合规的方式行使管理职责，确保学生在完成学业后能够顺利获得应有的学位或学历证明，这种做法无疑给学生带来了不必要的困扰和心理压力，同时也损害了学校的声誉和教育质量，相关部门应加强对高校教育管理的监督和规范，保护学生的合法权益，维护教育的公正性和严肃性。

近年来，关于大学生实习与毕业证挂钩的新闻屡见不鲜，不少高校以实习未达标为由拒发毕业证，此现象引发社会各界热议，人们对高校教育管理制度的合理性及该做法对学生权益的影响产生疑虑。

以实习为由扣毕业证

• 某大学学生小李：小李面临毕业，需完成一定实习方能领毕业证，因各种原因未能如期完成实习，申请毕业时被要求补齐实习材料，否则无法领证，小李对此感到困惑和无奈，认为学校做法过严，未考虑学生实际情况。

• 某职业技术学院学生小张：小张所在学院要求在校生必须参加实习，实习成绩直接影响毕业证发放，尽管小张克服重重困难完成实习，但因成绩不合格未能领到毕业证，令其倍感委屈，认为自己已尽力，但学校未予认可。

分析：高校为何重视实习？

1. 实践能力的培养：高校强调学生实践能力，视为衡量综合素质的关键指标，实习让学生将理论应用于实践，增强动手能力及问题解决能力。
2. 就业市场的要求：随着竞争加剧，企业期待毕业生具备实践经验，能迅速适应岗位，为企业创造价值。
3. 教育部门的规定：教育部门推出政策，支持高校强化实践教学，培养学生创新精神及实践能力，促使高校更重视实习工作。

争议：以实习为由扣毕业证是否合理？

1. 保护学生权益：部分学者及教育工作者认为，实习虽重要，但不能作为唯一评判标准，若学生因特殊原因无法完成实习，学校应给予理解，而非剥夺毕业资格。
2. 教育公平性考量：不同地域和专业学生对实习需求和条件各异，一刀切做法可能造成不公平待遇，损害教育公正性。
3. 法律依据缺失：当前缺乏专门法律规范高校与学生间权利义务关系，遇纠纷难寻明确法律依据处理。

对策：平衡实习与毕业证关系

1. 完善法律法规：政府加速立法，为高校和学生提供清晰法律框架，保障双方权利义务。
2. 多元化评价体系：高校根据专业和市场需要，设定科学合理的评价标准，全面评估学生表现。
3. 加强校企合作：企业与高校合作探索实习新模式，为学生提供优质学习和成长机会。
4. 提升教师素质：高校加强教师培训，提高实践教学水平，更好指导学生实习。
5. 尊重个性化发展：学校和家长尊重孩子个性，给予适当引导，让其选择适合的成长道路。
6. 倡导终身学习：树立终身学习观念，认识到教育与学习是持续过程，而不仅限于校园几年时光。

“以实习为由扣毕业证”问题触及教育管理诸多层面，为实现教育公平性与有效性，我们需多方协作，共创和谐有序教育环境。”